未来教育家协会一直秉承“学师技，修师身，养师德，传师魂”的精神，提高教师素养是新时代教育的要求，作为地理科学专业陶行知实验班的学生，从事教育事业是大多数同学的主要选择，为加强同学们的教师技能，提高同学们运用所学知识开展教育教学活动的能力，地理学院15陶行知实验班于11月23日早上8:30在地理楼701教室举办第一届“三尺讲台，演绎自我”讲课大赛。

因为陶班的班级人数为20人，故我们的讲课大赛分两次进行，第一次已于10月22日成功举办。本次大赛的参赛选手共有10名，我们很荣幸邀请到梁浩原老师来担任本次大赛的评委。

老师点评

根据上次秦年秀老师的建议，我们本次大赛的课题要求由原来的“局限于初高中地理课本知识”拓宽到“内容不限，形式不限”。而课题要求的改变却带来了意想不到的效果。

本次大赛同学们的课题可谓是丰富多彩、无奇不有。有时事热点的南海争端，有牵动人心的地震，有朴素迷离的黄金迷案，有极具魅力的洞穴潜水，更有创意满满的跟着《爸4》学省区。除此，当然还有我们传统的沙哈拉沙漠、太平洋、时区及人口迁移等。同学们在讲课时也形式各异，有开篇设问，环环引人深思的授课方式，有利用视觉盛宴来抓住学生兴趣的方式和利用当下较火的综艺节目来做授课线索的方式等。这些内容丰富、形式各异的讲课，或幽默风趣、俏皮可爱，或精雕细琢、严谨缜密，无不将教师的风采展现的淋漓尽致。

同学们的风采

比赛的精彩处，除了选手们别开生面的讲授之外，还有评委们的精彩点评。每位选手讲完之后，场下的同学都会提出选手们讲课过程中存在的问题，包括仪态、口头禅、知识欠缺、时间控制不当等。同学们评完后，梁老师也给每位选手做了细致的点评，指出选手的好与不好，给选手们提出改进的建议，并当场纠正选手们存在的科学性错漏，整个点评环节热闹非凡，并时不时伴有各种思想的碰撞。比赛的最后老师充分肯定了班级讲课大赛的意义，希望同学们通过这样的比赛更好的锻炼自己的表达能力及提升各自的教师技能。

同学们的风采

          本次讲课大赛很好的营造了班级良好的学习氛围，提高了同学们自主学习的热情，让同学们更好的运用所学的知识开展教育教学活动，同时提高了同学们的教师技能，丰富了同学们的大学生活，展现出大学生特有的青春活力。

    15陶班第一届的讲课大赛圆满结束，我们且期待下一届更为精彩的呈现。